Should I use Classes or Services/da: Difference between revisions
Created page with "'''Hvornår skal man bruge funktionen " Kategorier "?'''<br> 1. Til specifikke kalenderlayouts.<br> Klassefunktionen har et fremragende layout, der også viser dine tjenester. Kalenderlayoutet " Daglige klasser How_to_change_the_way_time_slots_are_shown#..." |
Created page with "2. Til enkeltstående begivenheder med separat deltagerkapacitet.<br> En gang imellem kan du have en engangsbegivenhed, der har et andet antal pladser, end du normalt tilbyder i den normale arbejdstid. I stedet for at forsøge at ændre din normale leverandørkapacitet (hvilket kan påvirke andre tjenester, du tilbyder), anbefaler vi, at du opretter en klasse.<br> Den vil være helt uafhængig af dine normale tjenester og udbydere. <br><br> 3...." Tags: Mobile edit Mobile web edit |
||
| Line 18: | Line 18: | ||
Prøv først dette [[How_to_change_the_way_time_slots_are_shown#Calendar_Layouts|layout]] i både desktop- og mobilvisning for at sikre, at det passer til dine behov. | Prøv først dette [[How_to_change_the_way_time_slots_are_shown#Calendar_Layouts|layout]] i både desktop- og mobilvisning for at sikre, at det passer til dine behov. | ||
<br><br> | <br><br> | ||
2. Til enkeltstående begivenheder med separat deltagerkapacitet.<br> | |||
2. | En gang imellem kan du have en engangsbegivenhed, der har et andet antal pladser, end du normalt tilbyder i den normale arbejdstid. I stedet for at forsøge at ændre din normale leverandørkapacitet (hvilket kan påvirke andre tjenester, du tilbyder), anbefaler vi, at du opretter en [[Classes custom feature|klasse]].<br> | ||
Den vil være helt uafhængig af dine normale tjenester og udbydere. | |||
<br><br> | <br><br> | ||
3. | 3. Du er vant til at arbejde med deltagerlisten.<br> | ||
Hvis du har brug for at se en liste over deltagere for hver klasse, du holder, er [[Booking_reports#Classes_report|klasserapporten]] et fremragende værktøj, da den giver mulighed for at filtrere deltagerne for hver klassebegivenhed. | |||
<br><br> | <br><br> | ||