Should I use Classes or Services/uk: Difference between revisions
Created page with "2. Для окремих подій з окремою кількістю учасників.<br> Іноді можуть траплятися одноразові події, для яких потрібна інша кількість місць, ніж ви зазвичай пропонуєте протягом робочого дня. Замість того, щоб змінювати звичайну місткість постачальника (що може впл..." |
Updating to match new version of source page |
||
| Line 1: | Line 1: | ||
<languages/> | <languages/> | ||
<div class="mw-translate-fuzzy"> | |||
{{#seo: |title=Що використовувати: класи чи послуги — SimplyBook.me |description=Визначте, що краще підходить для вашого бізнесу: класи чи послуги. Дізнайтеся про відмінності та зробіть правильний вибір тут! |titlemode=додати |keywords=fAQ, поширені запитання, програмне забезпечення для бронювання, запитання щодо системи бронювання, онлайн-бронювання, програмне забезпечення для календаря, система бронювання, календар бронювання, програмне забезпечення для планування, онлайн-планування зустрічей, онлайн-планування, плагіни, настроювані функції, посилання на настроювану сторінку бронювання, доменне ім'я, настроюване доменне ім'я, настроювана URL-адреса }} | {{#seo: |title=Що використовувати: класи чи послуги — SimplyBook.me |description=Визначте, що краще підходить для вашого бізнесу: класи чи послуги. Дізнайтеся про відмінності та зробіть правильний вибір тут! |titlemode=додати |keywords=fAQ, поширені запитання, програмне забезпечення для бронювання, запитання щодо системи бронювання, онлайн-бронювання, програмне забезпечення для календаря, система бронювання, календар бронювання, програмне забезпечення для планування, онлайн-планування зустрічей, онлайн-планування, плагіни, настроювані функції, посилання на настроювану сторінку бронювання, доменне ім'я, настроюване доменне ім'я, настроювана URL-адреса }} | ||
</div> | |||
'''Пункти, які слід врахувати перед налаштуванням послуг як [[Classes custom feature|класів]]:'''<br> | '''Пункти, які слід врахувати перед налаштуванням послуг як [[Classes custom feature|класів]]:'''<br> | ||